文献类型：期刊文献

中文题名：法学教育中创造性思维启发方式探讨

作者：鞠晔[1];王平[1]

第一作者：鞠晔

机构：[1]北京联合大学应用文理学院

第一机构：北京联合大学应用文理学院

年份：2017

卷号：0

期号：11

起止页码：135-137

中文期刊名：高教学刊

外文期刊名：Journal of Higher Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：法学教育;创造性思维;启发方式

外文关键词：legal education; creative thinking ability; heuristic method

摘要：创造性思维与法律问题解决的关系密不可分,并受思维方式和人格等内部因素、知识和环境等外部因素的影响。法学教育的创造性思维启发方式可尝试以解决法律问题为导向进行课程设计、以可视化工具为辅助建立思维痕迹教学。
The relationshipbetween creative thinking and legal problem solving is inseparable, and creative thinking wouldbe affected by the way of thinking, personality and other internal factors, and also would be affected byknowledge,environment and other external factors. The training of creative thinking of legal education should be based on problem-solving-oriented curriculum design, and utilize visualization techniques to help establish the traces of teaching.