文献类型：期刊文献

中文题名：对外汉语初级综合课的师生互动教学研究

作者：王青[1]

第一作者：王青

机构：[1]北京联合大学国际交流学院,100101

第一机构：北京联合大学国际交流学院

年份：2019

卷号：0

期号：3

起止页码：0115-0116

中文期刊名：今古传奇：文化评论

基金：本研究得到北京联合大学校级教改项目“对外汉语初级综合课师生互动教学”(项目编号:JG2018Q001)的资助。

语种：中文

中文关键词：师生互动;提问;意义协商;反馈

摘要：师生互动是指在教育、教学过程中教师和学生之间的一切交互作用和影响。与过去传统的课堂不同,互动式课堂重视学生的主观能动性、激发学生的情感因素,教师要根据学生的学习诉求来灵活设计教学过程和互动形式。本文介绍了关于课堂互动的理论基础及特点,分析了汉语课堂师生互动的三个主要环节:教师提问、意义协商、更正性反馈。