文献类型：期刊文献

中文题名：认知语言学与词汇教学——以对外汉语初级阶段综合课词汇教学为例

作者：朱伟娟[1];谢白羽[2]

第一作者：朱伟娟

机构：[1]北京联合大学国际交流学院;[2]上海大学国际交流学院

第一机构：北京联合大学国际交流学院

年份：2011

期号：11

起止页码：129-131

中文期刊名：湖北社会科学

外文期刊名：Hubei Social Sciences

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI_E2010_2011】；

语种：中文

中文关键词：对外汉语教学;认知语言学;词汇教学;词汇网络

摘要：认知语言学在语言学各个领域都产生了重大影响,特别是在对外汉语教学理论及实践中具有相当的理论及实用价值。对外汉语教学中的词汇教学是非常重要的教学环节,利用认知语言学的相关理论帮助汉语初学者建立词汇网络,增加词汇熟练程度这一词汇教学理念值得我们深入研究。