文献类型：期刊文献

中文题名：应用型大学教师教学学术发展内涵及培养路径研究

作者：王信峰[1];陈玉花[2];刘大莲[1]

机构：[1]北京联合大学基础部;[2]北京联合大学应用科技学院

第一机构：北京联合大学基础教学部

年份：2017

卷号：0

期号：7

起止页码：72-72

中文期刊名：知识文库

语种：中文

中文关键词：应用型大学;路径研究

摘要：大学教师教学学术发展在科学技术迅速发展的当前可能并不是一个为大家所熟知的热门词汇,但对于大学教育,尤其是应用型大学的教育教学来说,却是至关重要的。大多数学者都同意将教学当成一种学术,认为教学学术(SOT)需要教学研究、成果公开、同行评价、交流反思等,但仍有不少高校教师对教学学术的认识存在片面性,重科研轻教学现象严重,高校教学学术也缺乏有效的考评体系。当前社会高等教育越来越普及,高等院校层次化严重。