文献类型：期刊文献

中文题名：应用导向 以生为本——高职高专数学课程建设思考

作者：邢春峰[1];周华丽[1]

机构：[1]北京联合大学基础部数学教研室;[2]北京联合大学教务处;

第一机构：北京联合大学基础教学部|北京联合大学生物化学工程学院公共基础课教学部

年份：2009

期号：2

起止页码：67-69

中文期刊名：中国大学教学

外文期刊名：China University Teaching

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI2008_2009】；

语种：中文

中文关键词：高职高专;应用数学;课程建设;教学改革

摘要：本文针对我国高职高专数学课程教学改革中存在的问题，立足多年建设国家级和北京市级高职高专精品课程“应用数学与计算”的实践经验，指出应正确认识应用数学课程对高技能人才培养的意义和作用。以应用为导向，以学生数学应用意识和能力培养为主线，整合课程教学内容体系；重视对学生学习效能的有效分类指导，以学生为本构建课程导学体系。多为学生提供应用数学解决实际问题的机会，构建课内外相结合的课程应用体系，从而有效提升高职高专数学课程建设与教学改革水平，提高高技能人才培养质量。