文献类型：期刊文献

中文题名：美国服务学习课程的公民教育功能探析

英文题名：An Analysis of the Function of Citizen Education in American Service Learning Curriculum

作者：宋志强[1];曲艳[1]

第一作者：宋志强

机构：[1]北京联合大学马克思主义学院

第一机构：北京联合大学马克思主义学院

年份：2017

卷号：0

期号：44

起止页码：79-81

中文期刊名：教育教学论坛

外文期刊名：Education Teaching Forum

基金：北京联合大学2014年度通识教育必修课程教改立项阶段性成果;北京市教委市属高校人才强教项目国外访学经费支持;项目号067135300100

语种：中文

中文关键词：美国;服务学习;公民教育;功能;启示

外文关键词：America;service learning;citizenship education;function;enlightenment

摘要：服务学习既是一种先进的教育理念和教学方法,也是公民教育的有效手段和国家治理体系的重要组成部分。他山之石,可以攻玉,本文基于大学生公民教育的视角,梳理了美国服务学习理念和实践的概念、模式和发展历史,初步探讨了服务学习课程的公民教育功能和价值,进而分析了美国高校服务学习对我国大学生公民教育的启示和借鉴意义,以期为完善我国公民教育和思想政治教育机制,建立中国特色的高校服务学习课程体系有所裨益。
Service learning is a kind of advanced education idea and teaching method,and it is also an important part of civic education and effective means of governance system. In this paper, outside the box,the college education from the perspective of combing the concept of American service learning concept and practice mode,and the development history,discusses the function of citizen the value of education and service learning programs,and then analyzes the service learning in American higher education on College Students＇ civic education in China inspiration and reference,in order to improve our civic education and the ideological and political education mechanism,ber/efit the service learning curriculum system Chinese characteristics.