文献类型：期刊文献

中文题名：听障学生程序设计课程教学方法的研究

作者：李妍[1]

第一作者：李妍

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2017

卷号：0

期号：7

起止页码：157-157

中文期刊名：科技视界

外文期刊名：Science & Technology Vision

语种：中文

中文关键词：听力残疾学生;程序设计;教学方法

摘要：根据听力残疾学生的特点结合程序设计课程的重点难点摸索出更适用于听障学生的的程序设计课程教学模式,减轻听障学生在学习中的困难,使听障学生能听得懂,有兴趣,有收获。让他们在知识学习的过程中对于信息的交流和沟通中变得相对容易,以便提高他们的学习积极性,增强他们的创新能力,从而把残疾大学生培养成应用性的人才。