文献类型：期刊文献

中文题名：教育中的“以人为本”与“友善用脑”

英文题名：The Ideas of Man-Oriented and Head-Oriented Education

作者：黄海洋[1];孟宪东[1];周文华[1]

第一作者：黄海洋

机构：[1]北京联合大学人文社科部

第一机构：北京联合大学马克思主义学院

年份：2007

卷号：5

期号：1

起止页码：82-85

中文期刊名：北京联合大学学报：人文社会科学版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：教育;以人为本;友善用脑

外文关键词：education ; man-oriented education ; head-oriented education

摘要：以人为本教育理念的根本内容是在尊重的基础上弘扬主体性。主体性的弘扬除了要尊重学生的情绪、愿望、价值观念等社会心理和社会意识层面,还必须尊重学生的生理结构和需求,尤其需要友善用脑。只有借鉴脑科学的研究成果,尊重脑的运行规律,才能帮助学生改善学习机制、提高学习效率,从而愉快地学习、和谐地学习,使每位学生都成为积极热情的学习者。
The basic idea of man-oriented education refers to develop one＇s subjectivity in terms of respect. The development of subjectivity does not only mean to respect students＇ mood, desire, values, but also refers to respecting students＇ biological construction and needs, thus requiring people to be head-oriented （to use our heads properly）. Only when we draw on the achievements made in cerebrology can we help our students to make their study more effective, thus turning our students into happy, harmonious and passionate learners.