文献类型：期刊文献

中文题名：大学英语阅读元认知策略训练效应的实验研究

作者：张晓东[1];李金屏[1]

第一作者：张晓东

机构：[1]北京联合大学生物化学工程学院

第一机构：北京联合大学生物化学工程学院

年份：2013

卷号：29

期号：6

起止页码：5-7

中文期刊名：吉林省教育学院学报：下旬

基金："北京市属高等学校人才强教资助项目";项目编号:PHR201108414

语种：中文

中文关键词：元认知;学习策略;策略训练

摘要：本研究通过对实验组受试进行阅读元认知策略训练,采用英语阅读测试和英语阅读策略问卷调查的方式,考察了英语阅读元认知策略训练是否可以提高受试的阅读水平。经过对实验组受试进行一个学期的元认知策略训练后,数据分析结果表明,实验组受试在阅读水平上优于控制组受试,实验组对元认知策略的使用频率也明显高于控制组受试。