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课程思政进课堂,教师学生共成长
文献类型:期刊文献
中文题名:课程思政进课堂,教师学生共成长
作者:王淑芳[1];刘伟[1];门森[1];
第一作者:王淑芳
机构:[1]北京联合大学机器人学院;
第一机构:北京联合大学机器人学院
年份:2019
期号:85
起止页码:319-320
中文期刊名:教育现代化
基金:北京联合大学人才强校优选项目;北京联合大学教学改革项目研究成果;
语种:中文
中文关键词:课程思政;十九大精神;课程建设;
摘要:中华民族伟大复兴的中国梦对高等教育人才培养提出更高的要求。国家更加关注高等教育为谁培养人,培养什么样的人这个重大问题。如何在工科专业课程中融入思政内容,从而实现高素质应用型人才培养就成为时代要求。但对专业教师而言,专业课程融什么?如何融?就成为一个亟待解决的重要课题。本文介绍系部对课程思政建设理念的理解,从系部层面对课程思政建设措施以及建设创新与展望,建设过程中以工业自动化技术课程为平台,也为同类工科专业课程教师提供一种课程思政的思路。
参考文献:
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