文献类型：期刊文献

中文题名：教育评价改革背景下高校线上体育教学的过程性评价研究

作者：邓琦琦[1];陈道志[2]

第一作者：邓琦琦

机构：[1]首都体育学院教务处;[2]北京联合大学应用科技学院

第一机构：首都体育学院教务处

年份：2022

期号：2

起止页码：49-51

中文期刊名：北京教育：高教版

外文期刊名：Beijing Education

语种：中文

中文关键词：体育;线上教学;过程性评价;改革

摘要：通过立足于过程性评价在高校线上体育教学中的应用进行研究,从过程性评价的概念入手,认为过程性评价是着眼于"过程"和"发展",对学生参与学习的全过程持续进行的评价。线上体育教学引入和强化过程性评价,对学校教学管理、教师教学和学生学习产生了积极的影响。为推进过程性评价在线上体育教学中的广泛应用和有效实施,建议高校应做好评价前期的准备,营造成熟和谐的评价环境;过程性评价与终结性评价应共同应用于教学中,来评定学生的学习效果;要重视对过程性评价结果的分析和反思,实现学校、教师和学生的长远发展。