文献类型：期刊文献

中文题名：3～6岁儿童的音调喜好倾向

英文题名：A Research of Tone Pereference of Children Aged 3 to 6

作者：KIM Ha-kyung[1];庾晓萌[1];陆丽娟[2];刘晓明[3]

第一作者：KIM Ha-kyung

机构：[1]华东师范大学言语听觉康复科学系;[2]华东师范大学学前教育系;[3]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：华东师范大学言语听觉康复科学系,上海200062

年份：2015

卷号：0

期号：7

起止页码：22-27

中文期刊名：学前教育研究

外文期刊名：Studies in Early Childhood Education

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2014】；CSSCI:【CSSCI2014_2016】；

基金：上海市哲学社会科学项目"基于汉语普通话体系下鼻流量测试的材料编制及其常模建立研究"(编号:2012JG003-BYY963);国家自然科学基金青年项目"腭裂鼻腔共鸣功能亢进的多维参数提取及其相关性研究"(编号:81301678)

语种：中文

中文关键词：音调;音调喜好;听力学

外文关键词：tones of voice, preference of tones, audiology

摘要：本研究以上海市两所幼儿园共119名儿童为研究对象，采用客观测量的方法，对3-6岁儿童的音调喜好倾向进行分析，结果发现年龄和性别在儿童音调喜好中的主效应均不明显，即无论是根据年龄还是根据性别划分的各组儿童在音调喜好方面的差异都无统计学意义。教师在教学活动中无需刻意提高音调授课。
With random sampling, 116 children of two kindergartens of Shanghai, the study found that the main effect of age and gender in the children＇s preferences were not obvious, which statistically significant difference of tone preference between groups of children no matter gender. Kindergarten teachers need not to speak at a high tone in the classroom. means there was no according to age or to