文献类型：期刊文献

中文题名：基于知识图谱的C++程序设计课程知识体系构建

作者：肖明明[1];苏利敏[1];江静[1]

第一作者：肖明明

机构：[1]北京联合大学智慧城市学院,北京100101

第一机构：北京联合大学智慧城市学院

年份：2022

卷号：11

期号：10

起止页码：68-71

中文期刊名：教育观察

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京联合大学2021年度教育教学研究与改革项目“面向赋能教育的C++程序设计课程教学改革与实践”(JJ2021Q005)。

语种：中文

中文关键词：C++程序设计课程;知识图谱;课程知识体系

摘要：在专业课程教学中,构建清晰系统的课程知识体系,描述知识点及其结构关系,拓展与知识相关的程序实例和实践案例,并将繁杂且抽象的知识体系以可视化形式展示给学生,将有利于提升教师教学效果和学生学习质量。基于知识图谱的C++程序设计方法如下:首先,基于培养方案、课程大纲、教材教案和专家指导意见梳理确定课程内容的知识结构;其次,根据本体构建过程,依次确定课程目标、范围,定义知识概念层次结构、属性,并将其实例化;最后,在本体编辑器Protégé中进行本体构建、通过neo4j图数据库将知识及其关系进行存储以及可视化显示。通过以上方法形成一个内容丰富、可查询、可更新的课程知识图谱,为网络信息化时代程序设计类课程的教与学提供一定的参考。