文献类型：期刊文献

中文题名：思想政治理论课课程考核方法探索与实践 ——以某高校为例

作者：唐奇[1];

第一作者：唐奇

机构：[1]北京联合大学人文社科部 北京 100101;

第一机构：北京联合大学马克思主义学院

年份：2016

期号：14

中文期刊名：课程教育研究（新教师教学）

外文期刊名：Course Education Research

语种：中文

中文关键词：思想政治理论课;课程考核;方法探索;实践;大学生思想政治教育;马克思主义;大学生思想教育;进行素质教育;正确人生观;综合素质;中共中央;意识形态;严谨认真;任课教师;内化;理想信念;理论知识;考试形式;讲授;高等学校

摘要：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》(中发[2004]16号)明确提出,高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.它对引导大学生树立正确人生观、价值观和理想信念具有独特的地位和重要作用,同时,也是对大学生进行素质教育的重要组成部分 [1].马克思主义不仅是学说、学术,更是学养,应把马克思主义的丰富理论知识变成理论境界,从而内化为基本综合素质,内化为大学生的创新能力 [2].高校的思想政治理论课具有意识形态的特点,要求任课教师必须严谨认真的讲授理论,固定的上课的学时和考试形式又限制了教师去丰富讲授的内容,多数情况下只能按部就班授课.