文献类型：期刊文献

中文题名：通用学习设计在融合教育中的应用研究

作者：许家成[1];王艳丽[2]

第一作者：许家成

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院;[2]北京市第三聋人学校

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2015

卷号：0

期号：13

起止页码：102-106

中文期刊名：现代特殊教育

外文期刊名：A Journal of Modern Special Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：融合教育;通用学习设计;教学策略

摘要：以案例的形式将通用学习设计应用于中国的融合教育环境中,通过分析教学现状,应用和实施通用学习设计,探究通用学习设计的应用效果。研究得出,通用学习设计不仅对有智力限制、注意力不集中、情感投入不足等有特殊需要学生的学习有所改善,并且同样有利于班级其他学生的学习。通用学习设计对提升融合教育有积极效应。