文献类型：期刊文献

中文题名：关于汉语盲文简写方案的调查

英文题名：A Survey on the Abbreviation Scheme of Current-using Chinese Braille

作者：钟经华[1];韩萍[1];郝传萍[1];李朝煦[1]

第一作者：钟经华

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2009

期号：11

起止页码：25-29

中文期刊名：中国特殊教育

外文期刊名：Chinese Journal of Special Education

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI2008_2009】；

基金：国家社会科学基金(04BYY005);北京市留学人员科技活动优秀项目;北京市教委人才强教中青年骨干教师项目资助

语种：中文

中文关键词：盲文;简写方案;调查

外文关键词：Braille abbreviation scheme survey

摘要：对试用《汉语盲文简写方案》2个月的64名初中盲生进行问卷调查,发现87.51%的初中生认为学习简写方案没有困难。对22名盲文教师、30名盲人大学生、7名盲文出版工作者进行小组访谈,结论是:《汉语盲文简写方案》没有科学性错误,符号没有歧义;《汉语盲文简写方案》中的方案(一)部分简单明了、好学好用,但定型简写词的记忆量过大,希望其经进一步修订后推广。
After 2 months of learning and using the Abbreviation of Current-using Chinese Braille, 64 blind junior high school students are surveyed by questionnaires. 87.51% regard no difficulty in the abbreviation scheme. 22 teachers of Braille, 30 blind college students and 7 editors of Braille are interviewed in group respectively. They all agree that there are no fundamental mistakes and no contraction with different meanings. The first part of the abbreviation scheme is simple and easy to learn with large memory load. All the reporters at large in this survey are in affirmative with the abbreviation scheme. They hope the first part could be popularized after revision.