文献类型：期刊文献

中文题名：介入与融合—虚拟现实技术与艺术教育教学载体资源整合的研究

作者：王丹妮[1]

第一作者：王丹妮

机构：[1]北京联合大学应用科技学院,北京 102200

第一机构：北京联合大学应用科技学院

年份：2016

期号：11

起止页码：00256-00256

中文期刊名：中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

语种：中文

中文关键词：虚拟现实教学;互动艺术;教育教学

摘要：虚拟现实技术的出现给教育教学方式带来了新的革新,不仅找到教师与学生交流互动的新方法,还回答了在新的技术下知识传播的途径以及师生角色转化的重要意义。尤其是在科技全球化,信息多渠道化的今天,随着信息科技的迅速发展,人类传授知识的途径越来越依赖于信息的传播方式,信息成为人们现代生活不可或缺的重要元素,知识的传播途径也从教师单向传播的方式慢慢通过虚拟现实技术等手段向双向甚至是多向途径方式转变。现代教学离不开教学载体的设计,虚拟现实技术的出现为各种学科体系下的教学资源整合与传播方式带来新的可能性。