文献类型：期刊文献

中文题名：汉语发展性书写障碍研究的现状探析

英文题名：The Review of Chinese Developmental Dysgraphia Children

作者：毛荣建[1];顾新荣[2]

第一作者：毛荣建

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院;[2]北京市东城区特殊教育学校

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2014

卷号：28

期号：3

起止页码：89-92

中文期刊名：北京联合大学学报

基金：北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目(IDHT201304080)

语种：中文

中文关键词：汉语儿童;发展性书写障碍;书写错误;认知机制

外文关键词：Chinese children; Developmental dysgraphia; Writing error; Psychological mechanism

摘要：通过对汉语发展性书写障碍的定义、类型和研究现状进行归纳,并在此基础上分析现有书写障碍研究存在的问题,如:当前汉语发展性书写障碍的研究不系统、结果不一致;汉语发展性书写障碍未来研究重点是书写障碍的亚型及其特点;书写障碍的心理机制和教育干预等方面。
Reviewed the cognitive mechanism of writing,studies on developmental writing disorders in China were summarized and analyzed. The current studies of developmental dysgraphia are not systematic; the results are inconsistent. Future researches need to focus on subtype characteristics, psychological mechanisms and educational intervention.