文献类型：期刊文献

中文题名：优化来华留学生教育管理,促进中华文化认同

英文题名：Optimizing Education Management of International Students in China and Promoting Chinese Cultural Identity

作者：申莉[1,2]

第一作者：申莉

机构：[1]北京联合大学师范学院中文系,北京100108;[2]北京师范大学汉语文化学院,北京100875

第一机构：北京联合大学师范学院中国语言文学系

年份：2021

卷号：40

期号：10

起止页码：1-3

中文期刊名：黑龙江教师发展学院学报

外文期刊名：Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京联合大学2020年度校级教育教学研究与改革重点项目“基于OBE理念的汉语国际化人才培养模式研究”(JG2020Z001)的成果。

语种：中文

中文关键词：中华文化认同;来华留学生;教育管理;途径和方式

摘要：优化来华留学生教育管理模式,提供优质的教育资源,能吸引更多的人来华学习。来华留学生深入了解中国,能更好地理解和认同中国社会文化,在日后学成归国之后做出积极的正面的宣传,把真实的精彩的中国形象带给世界,从而扩大中国的影响力,这是提升国家文化软实力的重要途径之一。目前,高校来华留学生对中国社会文化的了解普遍比较浅显,融入度不高,来华留学生教育管理体系还有待完善。因此,应以国家的文化战略为指导,进一步明确培养目标,优化来华留学生教育管理体系:严格招生制度、规范奖学金评选,推进中外学生趋同管理、推进融合教育,完善校友管理,发挥校友作用。来华留学生的自愿走进,自觉融入,自发喜爱,能让世界主动靠近中国、走进中国、了解中国、理解中国。