文献类型：期刊文献

中文题名：听障大学生无障碍图形设计教学实践研究——以图形创意课程改革为例

作者：郭娜[1]

第一作者：郭娜

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2020

卷号：0

期号：4

起止页码：89-90

中文期刊名：艺术家

外文期刊名：The Artists

基金：北京联合大学教育教学研究与改革项目“无障碍图形设计教学融入听障生图形创意课程的课程改革方案(项目编号:12205561110-183)”的项目支持.

语种：中文

中文关键词：无障碍设计;图形设计;听障大学生设计教学

摘要：本文以艺术设计系视觉传达专业听障大学生的图形创意课程改革为例,将无障碍设计中图形设计部分的教学融入图形创意课程,研究针对听障人群的无障碍图形设计需求,进行更加合理化的设计。艺术设计系听障本科生,具有专业优势,有一定的艺术设计创作能力,能运用所学专业解决自身群体需求问题,为社会空间中的无障碍图形设计提出更有效、更适合的设计方案。