文献类型：期刊文献

中文题名：新西兰资格框架体系述评

作者：鞠慧敏[1];王文槿[2]

机构：[1]北京联合大学;[2]教育部职业技术教育中心研究所

第一机构：北京联合大学

年份：2014

卷号：0

期号：2

起止页码：17-19

中文期刊名：国外职业教育

语种：中文

中文关键词：资格框架;新西兰;教育和培训;述评;体系;学习结果;市场需求;机构

摘要：国家资格框架（Nallional Qualification Framework．NQF）是根据各级学习结果标准对资格进行分类的工具。资格是由官方机构颁发的、认可个人通过评估后所达到的学习结果或能力的证明，通常以证书、文凭或学位的形式呈现。建立国家资格框架旨在规范各机构提供的教育和培训．使雇主和学习者对各机构提供的教育及结果有充分的认知．增强资格的透明度．密切学生学习结果与劳动力市场需求之间的关系。