文献类型：期刊文献

中文题名：增加课堂互动性,提高执教能力

作者：张玉洁[1]

第一作者：张玉洁

机构：[1]北京联合大学商务学院国际经济系

第一机构：北京联合大学商务学院|北京联合大学应用科技学院经济管理系

年份：2011

期号：5

起止页码：481-482

中文期刊名：科学与财富

外文期刊名：Sciences ＆ Wealth

语种：中文

中文关键词：课堂互动;商务英语;执教能力

摘要：提高执教能力是教师终身追求的目标。本文从提高商务英语课堂互动性的角度详细论述了在实际课堂中如何去启发学生，激励学生，增加学生的参与性，进而提高执教能力。文章以实例阐述了课堂互动的意义和特征,课堂互动的学习方式,以及教师在课堂互动中的作用,说明了以学生为主体的课堂互动教学,可以充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生在学习过程中能够提高自主性，提高学习能力进而塑造独立自主的人格。