文献类型：会议论文

中文题名：面向课程思政的新工科建设实践：以Java程序设计中的递归为例

作者：戴庆龙[1];李苒[1];秦广军[1];刘治国[1];

第一作者：戴庆龙

机构：[1]北京联合大学智慧城市学院;

第一机构：北京联合大学智慧城市学院

会议论文集：第32届计算机新科技与教育学术会议论文集

会议日期：20250124

会议地点：线上会议

语种：中文

中文关键词：课程思政;新工科;计算机科学与技术;Java面向对象程序设计;递归

摘要：针对融合新工科建设和课程思政过程中存在的问题(即专业知识培养与人文素质培养未能统一;未体现中国特色,没讲中国故事,不能紧跟时代;流于表面,未触及程序设计语言的核心——算法。)分析党中央对新时代高校新工科建设和课程思政的要求,提出一套面向课程思政的新工科课程设计方法,并以递归知识点为例进行课程案例设计,说明所提设计方法在教学实践中的应用。通过定性分析和定量分析,验证了所提可成设计方法的可用性,即在保证两个学期最高分基本相同的情况下,提升期末成绩的区分度(由0.2436提升到0.3889)。