文献类型：期刊文献

中文题名：小学教师专业发展的问题及对策

作者：赵晨曦[1]

第一作者：赵晨曦

机构：[1]北京联合大学小学教育系

第一机构：北京联合大学师范学院小学教育系

年份：2020

期号：20

起止页码：26-27

中文期刊名：亚太教育

外文期刊名：Asia-Pacific Education

语种：中文

中文关键词：小学教师;专业发展;问题与对策

摘要：教师的专业发展情况在一定程度上会影响教育的质量和学生的发展。由于小学生年龄较小,相较于其他学段的学生来说需要成人的帮助较多。基于这一特殊性,提高教师专业能力和专业素养便十分必要。本文分析了目前小学教师专业发展存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,旨在促进小学教师的专业发展。