文献类型：期刊文献

中文题名：全球理解课程:跨文化交际英语教学的创新

作者：朱丽华[1]

机构：[1]北京联合大学公共外语部

第一机构：北京联合大学公共外语部

年份：2016

卷号：0

期号：11

起止页码：41-43

中文期刊名：中国高等教育

外文期刊名：China Higher Education

收录：北大核心:【北大核心2014】；CSSCI:【CSSCI2014_2016】；

基金："本部教学-23O.教学保障-基础研究与实践-全球连线与跨文化能力研究"(11204561106/12205561110-131)阶段性研究成果;北京市教委社科计划一般项目"全球化时代美国对外英语传播政策对中国大学生文化认同的影响"阶段性研究成果

语种：中文

中文关键词：理解课程;交际英语教学;跨文化;创新;大学生;文化背景;国际视野;英语学习

摘要：全球理解课程增进了不同文化背景大学生的交流理解，拓宽了学生的国际视野。将工具性与人文性有机结合，切实提高学生在英语学习中的主动性。充分发挥教师的指导和引导作用，对采用的材料、探讨的话题进行正确分析研判。