文献类型：期刊文献

中文题名：应用型大学软件类课程混合教学模式研究

英文题名：Research on Mixed Teaching Mode of Software Courses in Application-oriented Universities

作者：刘畅[1];彭涛[1];孙连英[2];宏晨[1]

第一作者：刘畅

机构：[1]北京联合大学机器人学院,北京100027;[2]北京联合大学城市轨道交通与物流学院,北京100101

第一机构：北京联合大学机器人学院

年份：2019

卷号：33

期号：3

起止页码：23-28

中文期刊名：北京联合大学学报

外文期刊名：Journal of Beijing Union University

基金：北京市教育委员会科技计划一般项目(KM201811417005)

语种：中文

中文关键词：应用型大学;软件类课程;混合教学模式

外文关键词：Application-oriented universities;Software courses;Mixed teaching mode

摘要：通过总结应用型大学软件类课程信息化教学的探索经验,基于OBE理念,采集并构建了软件行业需求数据平台;依据行业需求,采用了课前看(MOOC)、课堂讲(传统课堂)、课后练(SPOC)的混合教学模式。混合教学模式既充分利用了优质的教学资源,又发挥了教师的主导作用,同时也加强了个性化实践能力训练,为软件类课程改革提供借鉴。
This research summarizes the exploration of informatization teaching of software courses in application-oriented universities,and tries to construct the software industry demand data platform based on the idea of OBE.Aligning with the needs of the industry,the mixed teaching mode of preview before class (MOOC),lectures in class (traditional) and excercises after class (SPOC) is adopted.With the mixed teaching mode,high-quality teaching resources are made full use of,and teachers play a leading role.It strengthens the training of individualized practical ability and provides reference for the reform of software courses.