文献类型：期刊文献

中文题名：小学生音乐创新思维课程开发的案例研究——以三年级《诗歌配乐》课为例

作者：董晓明[1]

第一作者：董晓明

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2019

卷号：0

期号：3

起止页码：82-83

中文期刊名：教育界：基础教育

语种：中文

中文关键词：小学音乐;创新思维;课程开发

摘要：小学教育的创新思维训练,日益得到各方面的重视。本文以北京市一所小学的《诗歌配乐》课为例,探索小学生音乐创新思维课程开发的新可能。