文献类型：期刊文献

中文题名：数智化背景下应用录像示范法提高智力障碍学生就业技能的实践研究

作者：彭博[1];毛颖梅[2];廖碧云[2]

第一作者：彭博

机构：[1]山东省枣庄市峄城区特殊教育学校,山东枣庄277000;[2]北京联合大学特殊教育学院,北京100101

第一机构：山东省枣庄市峄城区特殊教育学校,山东枣庄277000

年份：2025

期号：17

起止页码：48-51

中文期刊名：现代特殊教育

外文期刊名：Modern Special Education

语种：中文

中文关键词：录像示范法;培智学校;职高;就业技能

摘要：智力障碍学生就业技能培养常面临教学内容与实际社会需求脱节、教学效果不佳等问题。录像示范法具有直观性、可反复观看和多模态学习等优势,适用于智力障碍学生职场技能教学。教师应基于学生能力水平和教授的技能类型设计与制作多模态示范录像,结合常规教学法开展教学,并构建家校协同的自主练习机制,以实现学生就业技能的巩固和泛化。