文献类型：期刊文献

中文题名：随班就读孤独症学生伙伴支持系统的建立与运行案例研究

作者：王春芳[1];邹健荣[1];王梅[2]

第一作者：王春芳

机构：[1]北京宣武区椿树馆小学;[2]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京宣武区椿树馆小学,100000

年份：2008

期号：1

起止页码：27-29

中文期刊名：现代特殊教育

外文期刊名：A Journal of Modern Special Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：随班就读;孤独症;案例;运行;系统;伙伴;学生;特殊教育

摘要：随着特殊教育的发展，“支持服务”的理念更加深人人心。这里的“支持”是指一些资源与策略，可以增进一个人的利益。帮助他从整合的工作与生活环境中获得资源、信息和关系，进而使一个人的独立性、生产性、社区整合性与满足感得到提高。它是一个“递减”的过程。支持可以来自于自己。也可以来自于他人，