文献类型：期刊文献

中文题名：辅助技术在特殊教育中应用的研究

英文题名：Application of Assistive Technology in Special Education

作者：杜静[1];曲学利[2]

第一作者：杜静

机构：[1]首都师范大学教育技术系;[2]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：首都师范大学教育技术系,北京市100037

年份：2009

卷号：15

期号：3

起止页码：286-288

中文期刊名：中国康复理论与实践

外文期刊名：Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice

收录：CSTPCD;;CSCD:【CSCD_E2011_2012】；

基金：国家科技部软课题"我国残疾群体康复;就业;辅助事业发展政策措施研究"

语种：中文

中文关键词：辅助技术;特殊教育;应用

外文关键词：assistive technology; special education; application

摘要：辅助技术在特殊教育中的应用不仅使残疾人的教育安置多样化,而且为残疾学生提供了更多参与教学的机会。存在的问题包括应用层次较浅、应用效果缺乏系统评价等。应提高社会对辅助技术的关注度,培养专业教育辅助技术人员,建立辅助技术系统,加大相关人员培训力度,完善服务体系,逐步提高辅助技术在特殊教育中的应用水平。
The more and more application of assistive technology in special education not only makes education placement of student with disability diversification, but also provides more opportunity for them to participate in instruction. However, there are some problems remained, such as the application is still in low level, the lack of the systematic evaluation for their efficacy and so on. It is necessary to pay more attention on the assistive technology, cultivate more specialists and other related persons on assistive technology, create assistive technology system, and perfect the service system.