文献类型：期刊文献

中文题名：不同学习理论中的教学交往观

作者：牟书[1];曾美英[1]

第一作者：牟书

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2011

期号：11

起止页码：220-221

中文期刊名：大家

外文期刊名：Master

收录：北大核心:【北大核心2008】；

语种：中文

中文关键词：教学交往观;学习理论;行为主义;教学活动;认知结构;建构主义;人际交往;教学实践;认知主义;教师

摘要：从二十世纪九十年代开始,教学交往逐渐成为我国教育界讨论的热点问题,但人们对教学交往的理解存在一定的分歧,有的认为交往是教学的背景,有的则认为交往是促进教学的手段,还有的人认为教学的本质就是交往。面对教学交往的不同认识,教师们也感到很疑惑,不知如何在教学实践中采取相应的措施。事实上。