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21世纪我国教育科学研究热点、前沿及其演进探析——以国家社科基金和全国教育科学规划资助项目文献为例    

A Look at the Hot Topics,Frontier Issues,and Their Evolutions in China’s Educational Science Research in the 21st Century:Based on Research Literature Funded by the National Social Science Fund and the National Education Science Planning Project

文献类型:期刊文献

中文题名:21世纪我国教育科学研究热点、前沿及其演进探析——以国家社科基金和全国教育科学规划资助项目文献为例

英文题名:A Look at the Hot Topics,Frontier Issues,and Their Evolutions in China’s Educational Science Research in the 21st Century:Based on Research Literature Funded by the National Social Science Fund and the National Education Science Planning Project

作者:郭秀晶[1];房宏君[2]

第一作者:郭秀晶

机构:[1]北京教育科学研究院,北京100045;[2]北京联合大学人力资源管理研究所,北京100023

第一机构:北京教育科学研究院,北京100045

年份:2020

期号:5

起止页码:172-180

中文期刊名:首都师范大学学报:社会科学版

收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2017】;CSSCI:【CSSCI_E2019_2020】;

基金:北京市社会科学基金重点项目“北京市教育科研热点、前沿及其演进的图谱可视分析”(15JYA005)的阶段性研究成果。

语种:中文

中文关键词:教育科学;研究热点;研究前沿;演进;可视化

外文关键词:Education science;hot topics;research frontiers;evolution;visualization

摘要:文章依据科学计量学原理和信息可视化技术,运用国际通用Citespace4.0可视化软件,对2000—2018年CSSCI数据库中国家社科基金和全国教育科学规划资助的教育研究文献主题热点、研究前沿进行可视化分析。研究结果显示:(1)我国教育科学研究主题热点由教育、高等教育、基础教育、教师教育、大学生、教育改革和教学方法等构成,并深入挖掘这些主题热点相关领域;(2)我国教育科学研究前沿由教育研究、思想政治教育、核心素养、美国教育和大学生等构成。文章对我国教育科学研究主题热点及研究前沿演进历程进行分析,并总结、归纳其主要特征和影响因素。
Based on the principle of scientific metrics and information visualization technology,the international popular visualization software of Citespace is used to visualize and analyze the hot topics and research frontiers of educational research articles funded by the National Social Science Fund and the National Education Science Planning Project from 2000 to 2018.The research results show that:(1)the hot topics of educational scientific research in China range from higher education,basic education,teacher education,to College students,educational reform,educational composition and teaching methods;(2)the frontier issues include basic educational research,ideological and political education,core literacy,American education and college students;(3)this paper also analyses the evolution of the hot topics and research frontiers of educational science research in China,and summarizes impact factors and main characteristics.This study provides an important reference for further research on the theory and practice of Educational Science in China.

参考文献:

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