文献类型：期刊文献

中文题名：开发心理资本:培养高质量教师的新路径

英文题名：Developing Psychological Capital:A New Way to Cultivate High Quality Teachers

作者：都丽萍[1,2]

第一作者：都丽萍

机构：[1]北京师范大学教育学部,北京100875;[2]北京联合大学师范学院,北京100875

第一机构：北京师范大学教育学部,北京100875

年份：2020

期号：10

起止页码：94-96

中文期刊名：中国教育学刊

外文期刊名：Journal of The Chinese Society of Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2017】；CSSCI:【CSSCI2019_2020】；

语种：中文

中文关键词：心理资本;高质量教师;教师专业发展

摘要：培养高质量的教师是我国基础教育教师队伍建设中的根本性问题。在不同的学理视角下,如何培养高质量教师的观点不尽相同。对人力资本投资视角和组织绩效激励视角下的高质量教师培养路径进行梳理,剖析其目前面临的困境。基于积极组织行为学的视角,提出将教师心理资本开发作为高质量教师培养的新路径,并对教师心理资本的直接开发模式和间接开发模式加以阐释和分析。