文献类型：期刊文献

中文题名：1中小学心理健康教育课程的生态化评价初探

作者：王启忱[1];吴南[1];

第一作者：王启忱

机构：[1]北京联合大学师范学院;

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2016

卷号：0

期号：27

起止页码：252-252

中文期刊名：亚太教育

外文期刊名：YA TAI JIAO YU

基金：本文受到北京联合大学竞争性科研项目资助

语种：中文

中文关键词：心理健康教育;生态化;课程评价;多元化

摘要：生态化视域下的中小学心理健康教育课程主张用协调、共生的理念,解决各年龄阶段学生心理发展中遇到的问题。以多元化为主要特点的生态化课程评价有利于全面认识课程功能,把握多元评价主体和对象,运用多样的评价方式,实现课程的不断完善。