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基于AACSB认证标准的课程数智化嵌入式改革研究--以《财务报表分析》课程为例    

文献类型:期刊文献

中文题名:基于AACSB认证标准的课程数智化嵌入式改革研究--以《财务报表分析》课程为例

作者:王彤彤[1];刘微[2]

机构:[1]北京联合大学管理学院,北京100000;[2]北京联合大学商务学院,北京100000

第一机构:北京联合大学管理学院

年份:2024

期号:8

起止页码:158-163

中文期刊名:财会通讯

外文期刊名:Communication of Finance and Accounting

基金:北京联合大学研究生教研教改重点课题“基于数据溯源与数据挖掘的金融专硕《财务报表分析》课程研究与实践”(项目编号:JY2022Z001)阶段性研究成果。

语种:中文

中文关键词:AACSB;财务报表分析;数智化;嵌入式

摘要:基于国际商学院协会(AACSB)认证,按照“具有数字化能力”的能力目标与学习目标,重构《财务报表分析》课程势在必行。以北京联合大学商务学院《财务报表分析》课程为例,在分析课程数智化教学相关研究现状的基础上,依据AACSB认证“学习成效”标准,从课程能力目标与学习目标、学习内容与教学设计、课程改革实施保障机制提出了《财务报表分析》课程数智化嵌入式改革的整体设计思路。然后,在课程设置、学习内容、教学方式、学习目标检测、教学效果及影响等方面详细阐述了《财务报表分析》课程数智化嵌入式改革实践。文章探索了传统财会课程的数智化嵌入式改革,能够为商科课程建设与人才培养提供借鉴与参考。

参考文献:

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