文献类型：会议论文

中文题名：台湾师范音乐教育对卓越音乐教师培养的借鉴与发展研究

作者：汪艳丽[1];王启枕[1];耿胜男[1];

第一作者：汪艳丽

机构：[1]北京联合大学师范学院;

第一机构：北京联合大学师范学院

会议论文集：第五届基础教育改革与发展论坛论文集

会议日期：20151120

会议地点：深圳

主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心;人民教育出版社

语种：中文

中文关键词：师范学校;音乐教育;音乐师范生;培养模式

摘要：源上看台湾音乐教育起源于师范教育，由此师范这个名词对于台湾的音乐教育来说有着非凡的意义。从师范音乐教育的发展来说从过去到现在这七十几年中，是在不断发展不断成熟的，对台湾来说也是有着特殊意义的。也因台湾当局对高教不断进行调整与改革，包括音乐部分在内，于是造就了许多台湾独有的特点。注重培养目标的双方向，注重学生实践能力的培养，注重多种教学方式并举，注重民族文化传承。提出要增强学生的艺术实践能力，提升音乐专业素养，完善师范生实习模式，强化音乐教育能力，广纳贤才，充实师范音乐专业教师队伍，以中小学新课程改革为导向，推进教育的民族化与多元化。