文献类型：期刊文献

中文题名：外语基础阶段的整体化教学刍议

作者：孙圣英[1];刘燕繁[1]

第一作者：孙圣英

机构：[1]北京联合大学旅游学院

第一机构：北京联合大学旅游学院

年份：2009

期号：1

起止页码：125-126

中文期刊名：教学与管理：理论版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京联合大学旅游学院院级项目"法语初级阶段的整体化教学"的资助

语种：中文

中文关键词：整体化教学;外语教学;基础阶段;以学习者为中心;教学指导思想;教学思想;实证研究;语言学习

摘要：一、整体化教学：概念与实质 随着外语教学的不断发展，以交流目标的实现为中心的交流式教学思想也在不断发展。整体化教学思想就是其中的一个范例。 大量的理论和实证研究表明，以学习者为中心的教学指导思想或模式更符合语言学习的规律，在这种模式的教学过程中，学习者不再被动地等待教师灌输知识，而成为外语学习过程中的决策者和主动参与者。