文献类型：期刊文献

中文题名：听障大学生思想政治理论课教学现状调查及对策研究

作者：刘建平[1];张海丛[1,2];党建强[1]

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院,100875;[2]北京师范大学教育学部,100075

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2010

期号：6

起止页码：64-66

中文期刊名：中国电力教育：下

语种：中文

中文关键词：听障大学生;思想政治理论课;现状调查;对策研究

摘要：思想政治理论课是高校必开的课程,是对大学生进行马克思主义教育的主要阵地,对大学生增长知识、提高修养、学会做人有重要作用,然而听障大学生由于受自身残疾的影响,其学习实效不尽人意。本文对162名听障大学生的调查问卷进行了分析研究,发现了听障大学生在学习思想政治理论课中存在的一些问题,并针对存在的问题提出了对策与建议,即思想政治理论课教师在教学中要根据学生的特点,让学生参与教学,以提高学生的学习兴趣;教师要改革教学方法,提高思想政治理论课的教学实效。