文献类型：期刊文献

中文题名：农村中小学教师职业幸福感现状及提升策略——基于北京市怀柔区农村中小学教师的调查

作者：毛荣建[1];陈全红[2]

第一作者：毛荣建

机构：[1]北京联合大学特殊教育学院;[2]北京教育学院怀柔分院

第一机构：北京联合大学特殊教育学院

年份：2014

期号：7

起止页码：9-10

中文期刊名：中国校外教育

语种：中文

中文关键词：职业幸福感;中小学教师;外源性因素;内源性因素

摘要：本研究自编教师职业幸福感调查问卷,对北京市怀柔区541名中小学教师进行了调查,结果:怀柔区中小学教师职业幸福感处于中等水平,教师职业幸福感随着教龄增长呈下降趋势;不同性别、类型教师的职业幸福感存在差异。建议:实施有针对性和实效性的措施,提升教师的职业幸福感。