文献类型：期刊文献

中文题名：对外汉语教学中语言和文化统一体的构建

英文题名：The Construction of Language-Culture Unity in Teaching Chinese as a Foreign Language

作者：申莉[1]

第一作者：申莉

机构：[1]北京联合大学国际交流学院

第一机构：北京联合大学国际交流学院

年份：2013

期号：6

起止页码：47-48

中文期刊名：教育理论与实践：学科版

收录：;CSSCI:【CSSCI_E2012_2013】；

基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目<从认知学的角度探讨对外汉语教学法>(项目编号:PHR201108423);2011年度北京联合大学北京学研究基地课题<对外汉语教学中北京文化的传播>(课题编号:BJXJD-KT2011-B07)的研究成果

语种：中文

中文关键词：对外汉语教学;语言;文化;词汇教学

外文关键词：Chinese as a Foreign Language; language; culture; vocabulary teaching

摘要：在对外汉语教学实践中,对外汉语教师要根据学生的认知特点,帮助学生分层次、分阶段地进行语言和文化的建构,让学生逐步建构内部心理表征,从而建立起语言和文化的统一体。在建构语言和文化统一体的过程中,对外汉语教师要把词汇教学放在首位,逐步帮助学生建立起汉语心理词典,同时建立起汉语语音、语法、文字体系,从而使学生准确地运用汉语进行交际。
In teaching Chinese as a Foreign Language （CFL）, the teachers of CFL should help students build the language and culture by different levels and stages according to students＇ cognitive characteristics, which enables stu- dents to gradually build an internal mental representation in order to establish the language-culture unity of body. In building the language and culture, the teachers of CFL should put vocabulary teaching above everything else, gradually help students to establish a Chinese mental lexicon and meanwhile build the system of Chinese pronunciation, grammar and writing, allowing students to use Chinese to communicate accurately.