文献类型：期刊文献

中文题名：促进幼儿左右概念的主动学习与发展

作者：廖贻[1]

第一作者：廖贻

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2015

卷号：0

期号：1

起止页码：8-10

中文期刊名：学前教育：幼教版

语种：中文

中文关键词：幼儿园;主动学习;概念;教育教学过程;专业化水平;实事求是;教育质量;老师

摘要：钱老师： 您好! 在开始分析与讨论之前，首先应感谢钱老师能开放、坦诚地将自己的充满质疑与困惑的教育教学过程与我们分享、剖析和探讨。这种实事求是、不断求索的精神是教师专业化水平提高的前提，是幼儿园教育质量提高的保证。