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西语教学中“学导式”语境教学改革研究与实践    

文献类型:期刊文献

中文题名:西语教学中“学导式”语境教学改革研究与实践

作者:修海燕[1]

第一作者:修海燕

机构:[1]北京联合大学国际语言文化学院西语系

第一机构:北京联合大学应用科技学院

年份:2007

卷号:0

期号:25

起止页码:88-89

中文期刊名:中国科教创新导刊

外文期刊名:China Education Innovation Herald

语种:中文

中文关键词:语境配置;语境层次;学导式;西语;课堂;实地

摘要:为培养学生跨文化交际与语言应用的能力,提高西语的教学质量,改变外语教学中"重语符,轻语义"、"重译文,轻感知"的现象,构建以学生为主体,以教师为主导的"学导式"西语语境教学改革模式,通过"定向创作型与自由创作型"课堂语境教学与西班牙实地语境教学研究设计与实践,在学生专业素质的培养、学习兴趣与学习积极性及教学质量的提高等方面效果显著。

参考文献:

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