文献类型：期刊文献

中文题名：非遗文化进校园开展状况研究

英文题名：Research on the Development of Non-Heritage Culture on Campus

作者：李昭岳[1];张思然[1]

第一作者：李昭岳

机构：[1]北京联合大学师范学院中文系

第一机构：北京联合大学师范学院中国语言文学系

年份：2018

卷号：2

期号：8

起止页码：23-24

中文期刊名：教育信息化论坛

外文期刊名：Educational Informatization Forum

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京联合大学师范学院2018年学生自主实践项目——《非遗文化在小学校园开展状况研究》研究成果

语种：中文

中文关键词：非遗文化;小学校园;师资培养;项目实施

外文关键词：project of Non-Heritage culture;primary school;the teacher training;campus implementing

摘要：非遗文化进校园是非遗传承能够得到有利发展的重要举措。非遗文化进校园的项目已开展近8年,通过对非遗文化进校园的研究,非遗师资队伍缺乏、非遗项目的选择不当是非遗文化进小学校园的两大问题,而解决这两个问题的关键是在师范类高校中培养未来具有非遗技艺的师资队伍,进而从根本上解决上述问题。
Non-legacy culture into the campus is an important measure for non-hereditary inheritance to be conducive to development. The project of non-legacy culture entering the campus has been carried out for nearly eight years. Through the study of non-legacy culture entering the campus, the lack of non-legacy teachers and the improper choice of non-legacy projects are two major problems of non-legacy culture entering the primary school campus. The key to solve these two problems is to train teachers with non-legacy skills in the future in normal colleges and universities. And fundamentally.