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网络学堂辅助英语学习过程评价的方法评析    

文献类型:期刊文献

中文题名:网络学堂辅助英语学习过程评价的方法评析

作者:张春华[1]

第一作者:张春华

机构:[1]北京联合大学应用文理学院

第一机构:北京联合大学应用文理学院

年份:2016

卷号:0

期号:10

起止页码:70-71

中文期刊名:海外英语

外文期刊名:Overseas English

基金:北京联合大学2015年教育教学研究与改革项目--网络学堂辅助英语学习过程评价研究(JJ2015Q002)

语种:中文

中文关键词:学习过程评价;网络学堂;英语学习过程评价方法

摘要:该文在多个学期、在不同类型的大学阶段英语课程中实践的基础上,探讨了利用Blackboard网络学堂在不同类型的课堂上实施英语学习过程评价的"学习记录","自选任务进阶"和"英语演讲综合练习"三种方法的适用范围和应用时应注意的问题,并讨论了网络学堂在应用这些方法时起到的作用。

参考文献:

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