文献类型：期刊文献

中文题名：从“爱管闲事”看幼儿规则意识的主动建构

作者：廖贻[1]

第一作者：廖贻

机构：[1]北京联合大学师范学院学前教育系

第一机构：北京联合大学师范学院学前教育系

年份：2017

卷号：0

期号：6

起止页码：15-17

中文期刊名：学前教育：幼教版

语种：中文

中文关键词：主动建构;意识;幼儿;行为表现;老师;小朋友;孩子

摘要：当老师们读到《“爱管闲事”的宏宏》这个案例后，肯定会会心一笑，因为我们的班上也许正有一位这样“爱管闲事”的宏宏。他（她）每天精力充沛、兴致勃勃地帮着老师监督小朋友们，但是自己的规则意识和行为表现却一般，甚至在告发别人时本身就正在违反规则和纪律。我们也许和宋老师一样，正苦恼着怎样能帮助宏宏们改掉不分时间、地点、场合的“多管闲事”，同时又不打击孩子的积极性。