文献类型：期刊文献

中文题名：海伦·凯勒给现代艺术教育的启示与教学思考

作者：鲁彦娟[1]

第一作者：鲁彦娟

机构：[1]北京联合大学应用科技学院媒体艺术设计系

第一机构：北京联合大学应用科技学院媒体艺术设计系|北京联合大学特殊教育学院艺术设计系

年份：2010

期号：7

起止页码：8-9

中文期刊名：艺术教育

外文期刊名：Art Education

语种：中文

中文关键词：现代艺术教育;教学思考;《假如给我三天光明》;引导学生;观察生活;思维习惯;观察方法;艺术创意

摘要：现在的艺术教育已经不满足于以往的教授知识与技巧,更多的是关注思考问题和思考的过程,引导学生确立职业的观察方法和思维习惯。海伦·凯勒著名的散文《假如给我三天光明》,不仅向读者传递了珍视视觉、观察事物的方法,更洋溢着她对生活、对生命的本质的理解,在对现代艺术教育思变和改革的时期,带给人们深深的思考和启示。现代艺术教育应在此基础上结合课程进行实验性的教学,启发学生观察生活,发现新的艺术创意。