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英语阅读中的元认知策略训练
文献类型:期刊文献
中文题名:英语阅读中的元认知策略训练
作者:迟秀湘[1]
第一作者:迟秀湘
机构:[1]北京联合大学商务学院
第一机构:北京联合大学商务学院
年份:2011
期号:40
起止页码:86-87
中文期刊名:考试周刊
语种:中文
中文关键词:英语阅读;元认知策略;训练
摘要:文章主要针对目前大学英语阅读学习中存在的问题,分析其原因是阅读教学中忽略了对认知主体的分析,使学生不能合理使用元认知策略。文章以元认知理论为基础,提出在教学中进行元认知策略训练的具体方法。通过在课堂上所采取的具体的元认知策略的训练方法,目的是使学生掌握元认知策略并最终达到熟练使用,从而提高英语阅读能力。通过问卷调查和座谈,学生普遍认为元认知策略训练对提高阅读能力非常有益。因此,文章建议元认知策略训练应该长期应用到英语阅读教学中,使学生能够熟练使用这些阅读策略,最终真正促进英语阅读水平的提高。
参考文献:
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