文献类型：期刊文献

中文题名：听障大学生《沟通与交往》课程模式探析

作者：郭楠[1];吴凡[2]

第一作者：郭楠

机构：[1]北京联合大学师范学院,北京100011;[2]北京联合大学特教学院,北京100075

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2019

卷号：0

期号：6

起止页码：0197-0198

中文期刊名：小品文选刊：下

语种：中文

中文关键词：听障大学生;课程模式;融合教育

摘要：基于融合教育理念,针对听障大学生开设的《沟通与交往》课程,具有使用双语(手语与汉语)教学模式、聋听助教结合模式、情景化教学模式、教学方法多样化、考试方式视觉化等特点,为听障学生与其他大学生的深度融合搭建了课程与教学平台。同时为听障学生未来的心理健康发展及就业等系列工作提供了社会交往维度的支持。