文献类型：期刊文献

中文题名：基于IPD理论构建以实践为导向的社会化教学模式在思想政治课程中的教学研究

作者：许颖[1];陈旻[2]

第一作者：许颖

机构：[1]中国矿业大学马克思主义学院,北京100083;[2]北京联合大学马克思主义学院,北京100101

第一机构：中国矿业大学马克思主义学院,北京100083

年份：2023

期号：3

起止页码：83-87

中文期刊名：牡丹江教育学院学报

外文期刊名：Journal of Mudanjiang College of Education

基金：国家社科基金青年项目“国际大变局视野下弘扬爱国主义精神研究”(项目编号:20CKS035);中国青少年研究会立项课题“虚拟仿真体验教育模式创新青少年思想政治引领研究”(项目编号:2022B09);北京高校思想政治工作研究立项课题“智能数字时代宣传思想工作守正创新实践路径研究”(项目编号:BJSZ2021C13)。

语种：中文

中文关键词：IPD理论;以实践为导向;社会化教学模式;思想政治课程

摘要：思想政治课程教学根本任务是立德树人,其教学改革核心在于培养合格的社会人才。社会化教学模式是一种使学生走出课堂,走进社会,培养学生专业实践技能和社会适应性,而这这与“思政课社会化”教学改革思想相契合。IPD强调以客户需求为导向做出产品投资决策和产品开发决策。而这一理论与高校教学改革理念以学生需求为导向创新教学流程有着异曲同工之妙。基于IPD理论下,坚持学生为主体,以实践为导向,创新教学策略及环节,使实践活动与思政课程融合共建,推动社会化发展的思政教学实践过程,全面提高思政课程全方位育人水平。