文献类型：期刊文献

中文题名：线上线下混合教学改革研究与实践——以北京联合大学“马克思主义基本原理”课为例

作者：任斌[1];李喆[1]

第一作者：任斌

机构：[1]北京联合大学马克思主义学院

第一机构：北京联合大学马克思主义学院

年份：2023

期号：12

起止页码：70-72

中文期刊名：北京教育（高教版）

外文期刊名：Beijing Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京联合大学教育教学研究与改革项目“马克思主义基本原理课线上线下混合教学改革研究与实践”(项目编号:JJ2022Y053)阶段性研究成果。

语种：中文

中文关键词：混合教学;OBE教育理念;“马克思主义基本原理”课

摘要：“马克思主义基本原理”课是高校思想政治理论必修课,承担着铸魂育人的重要使命。互联网时代学生个性化学习需求使线上线下混合教学成为课程改革的主流方向,其与MOOC和SPOC既有区别又有联系。OBE教育理念的“学生中心、成果导向、持续改进”的原则是“原理”课进行线上线下混合教学改革的有力武器。北京联合大学(以下简称联大)“马克思主义基本原理”课为培养高素质人才、提高课程针对性和亲和力,着力于解决教学内容上“熟”与“不熟”的矛盾、学生思维上具体与抽象的矛盾、课堂互动上输入与输出的矛盾、考核方式上“会”与“背”的矛盾,从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式入手,不断推进线上线下混合式教学改革,重塑课程内容、创新教学方法、优化考核体系、提升课程实效,以新思维、新内容、新方法为指导建设高阶性、创新性和有挑战度的“金课”。